Yolanda Salvatierra

septiembre 8, 2013

TALLER ON-LINE: ¡Recupera tu niño interior!

Todos fuimos un día niños, nuestras experiencias, alegrías, frustraciones, la educación que recibimos  inciden en cómo afrontar la maternidad y paternidad.  Si como padres, emocionalmente no estamos seguros de nosotros mismos, será difícil acompañar el crecimiento de los hijos.  No obstante, atender a los hijos, velar por su desarrollo, ejercer responsablemente las funciones propias de […]

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Nueva temporada en Radio Vilafant

Desde el próximo día 12 de este mes de setiembre, volveremos a colaborar con Radio Vilafant en su magazine matinal.  Mercè Munt estará al frente del nuevo espacio Quin Matí! al que deseamos muchos éxitos.  Con nuestra colaboración seguiremos apostando por ofrecer aquellas claves que puedan ayudar a escuchar los comportamientos infantiles con todos los […]

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agosto 11, 2013

MINI-TALLER para una “crianza emocionalmente saludable”

Aprender a escuchar a los hijos y hacerlo desde el corazón, es una tarea apasionante que se inicia ya antes del nacimiento.  La vida trae un milagro y es la comunicación genuina que se establece entre una mamá y su bebé y para que funcione hay que confiar en el instinto materno que toda mujer […]

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agosto 4, 2013

Crianza Emocionalmente Saludable

Hace unos meses hemos iniciado nuestra colaboración con el periodista Jordi Ferre y su blog LA ACTUALIDAD CON 5 SENTIDOS. Hablaremos de la importancia de las emociones en los niños, de cómo entenderlas, de darles sentido para poder actuar adecuadamente.  Para nuestra colaboración había que crear una sección y nos pareció oportuno bautizarla como Crianza […]

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abril 28, 2013

Cómo fomentar la autoestima en los niños

Como padres no sólo queremos lo mejor para nuestros hijos, deseamos que sean felices y con recursos para disfrutar de la vida. Para ello, es imprescindible que adquieran una fuerte autoestima ¿cómo podemos ayudarles? Fomentar la autoestima en los niños es fácil si estamos atentos a sus capacidades y a sus estrategias de aprendizaje. Forma parte […]

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